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Etes-vous fait pour le contrôle de gestion ?

Le contrôle de gestion est un domaine exigeant qui combine des compétences analytiques, une rigueur organisationnelle et une compréhension approfondie des enjeux financiers et économiques.

Ce quiz vous aidera à évaluer si vous possédez les qualités nécessaires pour vous épanouir dans cette voie. Si c'est le cas, IHECF Rennes propose des formations dans le domaine, avec notamment le MBA Système d'Information et Contrôle de Gestion.
 

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Partie 1 : Compétences techniques et analytiques

Question 1 : Avez-vous une affinité avec les chiffres ?

A) J'adore analyser des données et travailler avec des tableaux chiffrés.

B) Je suis à l'aise avec les chiffres, mais je préfère d'autres types de tâches.

C) Les chiffres m’intimident et je préfère éviter les calculs complexes.

 

Question 2 : Comment vous sentez-vous face à l'utilisation de logiciels comme Excel, SAP ou d'autres outils de gestion ?

A) J'aime explorer et maîtriser de nouveaux outils.

B) Je suis à l'aise avec les outils basiques, mais je ne suis pas un expert.

C) Je préfère éviter les outils techniques et me concentrer sur des aspects plus humains.

 

Question 3 : Comment réagissez-vous lorsque vous êtes confronté à des problèmes complexes ou des énigmes ?

A) J'aime décomposer un problème complexe et trouver des solutions logiques.

B) J'aime résoudre des problèmes, mais cela peut parfois être frustrant.

C) Je préfère les tâches créatives ou interpersonnelles aux défis techniques.

 

Partie 2 : Capacités organisationnelles et rigueur

Question 4 : Comment organisez-vous votre temps et vos priorités ?

A) Je planifie mes journées, fixe des objectifs clairs et suis mes progrès.

B) Je gère mon temps raisonnablement bien, mais je peux parfois être désorganisé.

C) Je suis spontané et j'ai l'habitude de ne pas trop planifier.

 

Question 5 : Comment vous sentez-vous face à la gestion de projets sur plusieurs mois avec des échéances strictes ?

A) J'apprécie la planification à long terme et je suis capable de rester concentré jusqu'à la fin d’un projet.

B) Je peux respecter les échéances, mais cela peut être stressant.

C) Je préfère les projets à court terme ou moins structurés.

 

Question 6 : Quelle est votre attention aux détails lorsque vous travaillez sur un projet ?

A) Je suis extrêmement attentif aux détails et je fais rarement des erreurs.

B) J'accorde de l'importance aux détails, mais il peut m'arriver de manquer de rigueur.

C) J'aime me concentrer sur l'idée générale et déléguer les détails.
 

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Partie 3 : Compétences relationnelles et communication

Question 7 : Êtes-vous à l’aise pour expliquer des concepts financiers ou techniques à des non-experts ?

A) J'aime expliquer des concepts complexes de manière simple et accessible.

B) J'arrive à expliquer certains concepts, mais cela peut parfois être difficile.

C) J'évite ces discussions et laisse cela aux spécialistes.

 

Question 8 : Appréciez-vous le travail en équipe ?

A) J'aime travailler en équipe, échanger des idées et collaborer sur des projets.

B) Je préfère travailler seul, mais je m'adapte bien aux travaux de groupe.

C) Je préfère travailler de manière indépendante.

 

Question 9 : Comment gérez-vous les feedbacks (critiques ou conseils) ?

A) Je considère les critiques comme une opportunité d'amélioration.

B) J'accepte les critiques, mais elles peuvent m’affecter sur le moment.

C) J'ai du mal à accepter les critiques, surtout lorsque je pense avoir raison.

 

Partie 4 : Motivation personnelle et objectifs de carrière

Question 10 : Qu'est-ce qui vous motive à entreprendre des études en contrôle de gestion ?

A) J'aime l'idée de contribuer à la stratégie financière d'une entreprise et d'avoir un impact sur ses performances.

B) Cela semble une bonne option de carrière avec de nombreuses opportunités, mais je ne suis pas encore passionné.

C) Je choisis cette voie principalement pour sa sécurité et sa stabilité.

 

Question 11 : Comment envisagez-vous votre avenir professionnel ?

A) Je souhaite devenir un expert en contrôle de gestion et jouer un rôle clé dans la stratégie financière d'une entreprise.

B) Je suis ouvert à plusieurs possibilités et le contrôle de gestion est une option parmi d'autres.

C) Je ne sais pas encore ce que je veux faire à long terme.

 

Question 12 : Quelle est votre persévérance dans l'apprentissage de nouveaux concepts ?

A) J'aime apprendre de nouveaux concepts, même difficiles, et je persévère jusqu'à les maîtriser.

B) Je peux apprendre de nouveaux concepts, mais cela peut me décourager si c'est trop complexe.

C) Je préfère me concentrer sur ce que je maîtrise déjà.

 

Résultats du quiz

Majorité de A

Vous êtes fait pour le contrôle de gestion ! Vous avez l'esprit analytique, l'attention aux détails et la motivation nécessaires pour exceller dans ce domaine. Les études en contrôle de gestion vous ouvriront sans doute les portes d'une carrière épanouissante.

Majorité de B

Vous pouvez réussir en contrôle de gestion avec un peu plus de conviction. Vous avez les compétences de base, mais il vous faudra peut-être renforcer certaines de vos compétences techniques ou développer une meilleure organisation. Avec de la motivation, vous pourrez surmonter ces obstacles.

Majorité de C

Le contrôle de gestion ne semble pas correspondre à vos centres d'intérêt ou à vos compétences actuelles. Si les chiffres, les outils techniques et la rigueur ne vous passionnent pas, vous devriez peut-être envisager d'autres options plus en phase avec vos aspirations. Cela dit, avec du travail et de la persévérance, il est toujours possible de s’adapter.

 

 

Si vous possédez une forte affinité pour les chiffres, une bonne organisation et que vous êtes capable de travailler en équipe tout en restant concentré sur les détails, vous avez toutes les chances de réussir dans cette voie. Si vos réponses montrent quelques doutes, cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas y arriver. La motivation et l'envie d'apprendre sont essentielles dans ce domaine. Faites le point sur vos ambitions et lancez-vous si vous vous sentez prêt à relever le défi.

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